研究科委员长致辞

我们现在所生活的时代，充满了日新月异的变化。由于互联网和SNS的发展，过去需要10年才能普及的事物，现在只需要一周左右。面对时代的急速变化，人和社会都不得不做出相应的改变。有时我们能赶上这些变化，有时也会因为赶不上变化而发生偏差。其中，虚假新闻、诈骗等热点话题席卷社会，"信任"这一心理功能不再跟得上时代的潮流，就是一个典型的例子。另一方面，既有像SNS、AI这样呈现急速变化的事物，也有像生物进化、全球变暖这样，因为变化缓慢而难以被人察觉的现象。我们就生活在这些处于变化中的，时间尺度并不相同的各种现象中。进一步讲，生物和社会也同样，不仅受到显而易见、容易被察觉的变化的影响，也被那些难以发现、难以被察觉的变化影响着。身处这样的世界里，我们需要具备洞察变化的能力、以及应对变化的灵活思维能力以及直面问题、实现突破的技能。

正在硕博阶段学习的各位或者打算步入硕博阶段深造的各位，你们能在硕士或博士课程中学到什么知识、掌握什么能力呢。"加深对自己感兴趣领域的理解"、"掌握研究所需的调查和实验方法"，想来这些回答应该占大多数吧。但是，这些事即使不读研或不读博也同样可以做到。通过自己上网、去图书馆、参加讲座等，应该也能在一定程度达成上述目标。在硕博阶段，我们应该学习的是通过实践性的经验，明确应解决的研究课题，掌握探索解决课题最佳方法的能力。

我们社会学研究科由社会学专业、心理学专业、教育学专业组成，汇集了隶属于多个院系或研究机构的众多专业领域的专家教授。大家应该能在自己感兴趣的领域当中,从这些拥有丰富经验和能力的专家身上学到广泛的知识。但是，请千万不要忘记，研究的主体是各位自己。硕士课程2年、博士课程3年，这段时间并不长。请大家不要浪费有限的时间，要积极、主动地去学习、研究。硕士论文和博士论文的内容必须是独一无二的。虽然只和现有研究略有不同也可以满足这个条件，但还是希望大家能更加发挥创新思维、撰写论文。请认真调查已有的相关研究，首先思考什么是应解决的问题。担任大家指导教授的教员，应该会提供解决这一问题的方针。然后，请你们充分思考解决的方法。这样，大家就能看清自己能力的极限。这或许就是硕士或博士水平研究的起点。

已经站上这一起点的各位，你们的下一个目标应该是进一步突破上述的极限。了解极限，反过来说，或许是理解了"只要这样做就好了"的状态。我们或许会面临"从现实角度来思考，这无法验证"这样的瓶颈。但是，很多时候，也能发现像是"只要这样做就好了"的可行之道。此时，我们必须摆脱自己对自己的限制。这可能是像是"自己做不到"的这种方法论上的限制，也可能是像是"觉得麻烦"的这种心理上的限制。有时，还会有"经费不足"这样的经济上的限制。摆脱限制是激发研究"突破"最重要的条件。请努力摆脱限制，即使只摆脱一种也无妨。如果有这样的气概，通过申请经费等手段，就连经济上的限制也能克服。然后，请务必突破极限。

"创建可以开展跨学科研究的环境"、"能够与其他领域的人才交流"，这是支持一系列活动的环境所需要满足的条件。庆应义塾大学积极地开展与其他院系及研究机构的研究合作，提供可以与其他领域的专家交流的良好环境。并且，社会学研究科有许多来自不同国家的硕士生和博士生在读，还与国外大学签订了学术交流协议或双学位协议。另外，教育学专业的硕士课程还设置了在职教员名额，提供研究与教育现场合作的机会。希望大家置身于这样的环境中，磨练自己。

"共同学习、共同超越"，如果你也有这样的志向，欢迎加入我们。